1. Los pueblos indígenas y la nación

Modalidad: Individual y grupal.


Descripción:
1.1 Descarga el texto de Federico Navarrete, Los pueblos indígenas de México.
1.2. Realiza la lectura de las páginas 123 a 138 del texto.
1.3 Escribe un comentario de dos cuartillas en un documento de Word y súbelo a la carpeta de tareas de la Quinta Unidad Pueblos indígenas y nación.
1.4 Comparte tu reflexión con tus compañeros en el blog del curso y comenta algunas de las reflexiones de tus compañeros.

Aspectos a evaluar:
Comentario de dos cuartillas en un documento de Word.
1. Puntualidad en la entrega.
2. Documento de dos cuartillas de extensión.
3. Claridad y coherencia en la exposición escrita.

2. Acercamiento etnográfico a los pueblos indígenas de México

Modalidad: Individual y grupal.


Descripción:
2.1 Visita la página web de la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas:
http://www.cdi.gob.mx/index.php
2.2 Navega por los enlaces que te ofrece la página. En este sitio encontrarás textos etnográficos y materiales audiovisuales de gran utilidad para el conocimiento de los pueblos indígenas de México.
2.3 Elige el enlace o los enlaces que te parezcan más atractivos y descarga el contenido que consideres más relevante para tu propia formación.
2.4 Elabora un folleto o boletín en el que ofrezcas información monográfica sobre el pueblo indígena que te ha parecido más atractivo o que te ha interesado más conocer. Sube tu trabajo a la carpeta de tareas de la Quinta Unidad Etnografías.
2.4 Comparte tu selección con tus compañeros en el blog del curso y comenta las selecciones de tus compañeros.

Aspectos a evaluar:
Elaboración de folleto o boletín.
1. Pertinencia de los elementos seleccionados.
2. Calidad de la información seleccionada.
3. Composición gráfica de la publicación.

3. Los pueblos indígenas y la diversidad cultural en México

Modalidad: Individual y grupal.


Descripción:
Actividad integradora de la Unidad V:
3.1 Lee las páginas 113 a 125 del libro El trasluz de la diferencia. Consideraciones sobre pueblos indígenas y diversidad cultural en México.
3.2 A partir de lo expuesto en el texto, discute en un ensayo las afirmaciones, preguntas o posiciones que te hayan parecido más pertinentes sobre “los pueblos indígenas y la diversidad cultural en México”.
3.3 Sube tu ensayo, con extensión de tres cuartillas, en un documento de Word a la carpeta de tareas de la Quinta Unidad Diversidad cultural en México.
3.4 Comparte algunas de tus apreciaciones con el grupo en el blog del curso y comenta las participaciones de tus compañeros.
3.5 A partir de los comentarios de tus compañeros y de los del profesor, escribe tus consideraciones personales sobre tu aprendizaje general de esta materia en el blog del curso.

Aspectos a evaluar:
1. Puntualidad en la entrega.
2. Documento de tres cuartillas de extensión.